Download Here

सिक्ने सिकाउने हाम्रो अभियान :-

यो सामग्री हामीलाई व्रजभूषण कुमार कुशवाहा ले Mail गरेर पठाउनु भएको हो । उहाँलाई हार्दिक धन्यवाद ।

अनुसन्धानकर्ताको हस्ताक्षर :...........................

अनुसन्धानकर्ताको नाम : व्रजभूषण कुमार कुशवाहा

पद र श्रेणी : मा. शि. तृतीय, गणित

कार्यरत बिद्यालय :श्री मा. बि. प्रितपुर पर्वता, धनुषाधाम न. पा. ५, धनुषा


                               

१. अनुसन्धानको शीर्षक : कक्षा ९ मा षड्मुखाको सतहको क्षेत्रफल शिक्षण


२. अनुसन्धानको पृष्ठभूमि :


नेपालको विद्यालय तहमा गणितलाई अनिवार्य बिषयका रुपमा कक्षा १ देखि १० सम्म अध्यापन गरिदै आएको छ । बिद्यालय तहको वर्तमान पाठ्यक्रममा भाषा पछिको प्रमुख बिषयको रुपमा गणितलाई राखिएको छ । गणित बिषयमा राम्रो अङ्क प्राप्त गर्नु र बिषयबस्तुमा राम्रो हुनुलाई बिद्यार्थी स्वयम् र अन्य सामाजिक तहबाट पनि प्रतिष्ठा र शक्तिका रुपमा लिएको पाइन्छ । तर हालको एस. ई. ई. को नतिजा हेर्दा अन्य बिषयको तुलनामा गणित बिषयको नतिजा निराशजनक हुनु गणित बिषय अध्यापन गर्ने« शिक्षकहरुका लागि चुनौति साबित हुन्छ । गणितिय धारणा शिक्षण कहाँ र कहिले गर्ने भन्दा पनि कसरी गर्नुपर्छ भन्ने कुरा नै बढी चुनौतिपूर्ण रहेको छ ।



३. अनुसन्धान गरिएको समस्याको कथन :


               कक्षा ९ को गणित बिषयमा क्षेत्रमिति पाठमा षड्मुखाको सतहको क्षेत्रफल शिक्षण गर्दा धेरैजसो ( लगभग ८१% ) बिद्यार्थीले षड्मुखाको सतहको क्षेत्रफल निकाल्न नसकेको पाइयो । कक्षा कार्य, अवलोकन र प्रिटेष्टद्वारा उक्त कुरा पुष्टि गरियो । शैक्षिक सत्रको सुरुवातदेखि नै बिद्यार्थीहरुमा पूर्बज्ञान तथा बिभिन्न तत्वलाई ध्यान दिदा मैले कक्षा ९ मा षड्मुखाको सतहको क्षेत्रफल शिक्षणमा देखापरेको समस्यालाई अनुसन्धानको बिषय बनाई समाधानको उपाय खोजेको छु 


४. अनुसन्धानको उद्देश्य :


·        कक्षा ९ मा बिद्यार्थीमा षड्मुखाको सतहको क्षेत्रफल निकाल्ने सीप अभिबृद्धि गरी १०० प्रतिशत सक्षमता हासिल गराउने ।


५. अनुसन्धानको औचित्य :


               शैक्षिक समस्याको पहिचान, सुधार र समाधानमा कार्यमुलक अनुसन्धानको बिशेष महत्व हुने हुदा मैले पनि षड्मुखाको सतहको क्षेत्रफल शिक्षणको लागि कार्यमूलक अनुसन्धान गरी अन्य क्षेत्र र सीपको शिक्षणमा प्रयोग गर्ने अनुभूति गरेको छु । 


६. समस्याको कारण :

·        बिद्यार्थीमा पर्याप्त अभ्यासको कमी ।

·        शिक्षकद्वारा सजिलो शिक्षण विधि नअपनाउनु ।

हजुरलाई यो अनुसन्धान मन पर्यो भने  यसको पूरा पाठ हेर्न यहाँ Click गर्नुहोस् :



हामीले २० ओटा नमुना राखेका छौं । हजुरहरूले हेरेर आफुलाई उपयुक्त लागेको मोडेलमा तयार गर्न सक्नुहुन्छ ।  कार्यमूलक अनुसन्धानको पूरा पाठ  Sikne Thalo मोबाइल Application बाट निशुल्क हेर्न सकिन्छ ।यसको Size मात्र 4.8MB हो  Download Here




Post a Comment

भाषा नै व्यक्तित्व पहिचानको आधार हो । तपाईलाई कुनै जिज्ञासा लागेमा सभ्य भाषामा लेख्नुहोस् :

Previous Post Next Post